第十五章 努力也是他的心机 (第1/1页)

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湾州四中的高中部每个月都会有一次阶段测试，也就是段考。因为基本是每个月考一次，所以又被叫做月考。

唐浩泽在得到卢方的同意后，并没有马上去找老师。而是又等了一周多的时间，直到月考成绩出来后才去找的自己的班主任。

他的班主任姓白，已经是四十左右的年龄，家就住在学校的集资楼。他去找也方便。

白老师看到他提着东西来，有点奇怪。

说实在的，白老师在上一个学期对这个学生的印象不算深刻。这个从下面县考进来的学生，在第一个学期的成绩不算出挑，但也不算差，属于中等水平。但是这个一个月下来，这个学生让他刮目想看了。

新学期开学后，他自己教的是数学，唐浩泽几乎每天都会在晚自习是对他问一些关于他还没讲到课程上的问题。这让他觉得唐浩泽的学习进度和同班同学先比应当是超前了。而超前的不仅仅是他教的数学。其他主要学科的老师也跟他提过同样的情况。

他觉得这个学生的成绩肯定会提高很快。而这次月考的成绩出来后也证明他想的没错。

唐浩泽在这次月考中所有主要科目都名列全班前茅，总分全班第一。月考的试卷是学校统一出题的，虽然没有将全年级的学生放到一起排名，但各班第一名的人各班的老师还是心里有底的。

唐浩泽六科主要科目的月考总分，年级第二，只比第一名少了四分。这让白老师和班上的授课老师都相当惊喜。

只是他没想到这个刚让他有些惊喜的学生竟然提出要回家一边养水产一边自学。

别说学校没这样的先例，就算是有，他也不愿意一个成绩这么好的学生给耽搁了。

虽然唐浩泽提出那样的要求是有原因的，但他还是说：“唐浩泽，你这个要求我不能同意。首先，学校可以允许身体原因办理休学，也可以转学。但从来没有过让学生在家自习的前例。”

那不仅仅是因为学习问题，更重要的是，学生长时间请假不在学校管理范围内，但如果学生在外面发生了什么，学校和班主任却依然负有责任。学校怎么可能会同意。

唐浩泽费尽口舌，又是保证又是承诺，但都无法说动白老师同意他长时间请假在家自学。

到最后他只能是沉默了。

白老师以为他是打算放弃了那个念头了，继续劝他说：“唐浩泽，你还年轻，日后的路还很长很长。你现在最重要的任务是学习。你家里困难，我可以跟学校提一下，让学校发动捐款帮助你家度过难关。而且你父母肯定也不希望你因为家里的事就放弃学业。我看得出你是好学的，也是懂事的。你想想，我说的有没有道理。”

唐浩泽确实考虑了许多。他抬起头说：“白老师，谢谢你的教诲，我知道你是为我好。但是，鱼和熊掌不可兼得。我家的情况，我没办法安心在学校上学。”

“你这话是什么意思？你家里困难，现在你有机会再困难也不能放弃学习啊。困难都是可以克服的。你要想想你日后的人生。”

唐浩泽在学习上懂得努力，而且明白努力的方向，这样的学生，白老师不愿意就这么没了。

唐浩泽微微摇头，站起来说：“对不起，白老师。我没办法眼看着家里的担子都压在我妈身上。既然学校不可能放任我请长假，我会申请退学。不会让老师和学校难办。”